La velocidad a la que se producen los cambios tecnológicos es tal en nuestro tiempo que está provocando profundas modificaciones sociales: nuestra manera de entender el mundo y de relacionarlos con nuestros semejantes ha cambiado, y probablemente estamos presenciando el inicio de una revolución cuya magintud ahora mismo no somos capaces de imaginar.
La escuela ha de adaptarse a la nueva realidad si no quiere perder validez como institución. El artículo Transformar la Educación, publicado en el diaro El País el 19 de febrero, nos acerca a las nuevas necesidades educativas consecuencia del avance de la tecnología digital.
Aquí un breve extracto:
[...] el mundo se ha globalizado y los avances técnicos son meteóricos, pero las clases se siguen impartiendo en el mismo espacio con el mismo método que entonces [el surgimiento, con la Revolución Industrial, de las primeras escuelas tal y como las conocemos hoy]: el maestro o profesor dicta una lección y los alumnos toman apuntes y, de vez en cuando, preguntan. Así que toca voltear el sistema de arriba abajo, desde la escuela infantil hasta la universidad.
¡Recomendamos su lectura!
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